第三七章 (2/2)

这也就是说，老师，传道——人生大道、为人之道；授业——学业知识；解惑——成长的困惑、知识的漏洞。这是一位老师应当为学生解答的。这也是较为标准的老师准则。

所谓老师，教书是最为重要的责任，育人同样是不可或缺的重要部分。

但事实上，并不是每一位老师都能做到教书育人两者兼顾，而像丁力这样的所谓“老师”，不授业，但可以传道，可以解惑。这也是作为老师的职责。

毕竟学生见到他，还是亲切地喊他一声“老师”，他至少要对得起这“老师”二字。

“丁力，既然郭冰倩开口跟你说话，那么至少她是信任你的，今后多多关照她一番。”李香像是下命令一样。

丁力先是一愣，紧接着嘿嘿一笑，欣然答应：“是，保证完成任务！”

“去去……我是担心邦国教育这群败类还要找她的麻烦，要是她遇上什么危险，赶紧报警！知道不？”李香又是嘱托了一句。

丁力点了点头，憨然笑着说：“我也是这么想的，李姐，你说这一行业真的有这么复杂吗？非得为一个学生搞得是水火难容么？”

“人心嘛，叵测，任何时候，你都不可去揣测一个人的心。这个世上，最难测的就是人心！”