第四十一章 情分与本分 (1/2)

不帮是本分，帮是情分。

在这个讲究人际关系的社会，人们似乎都已经遗忘了本分和情分之间的关系。

的确很多事情是你求我的啊！就算帮忙的那件事请没有做成，没有功劳也有苦劳的。很多人却忽略了这一点，忽略了为了帮你跑了多少趟腿，走了多少路，动用了多少关系，花了多少时间与精力甚至金钱，你不感谢也就算了，要是怪别人就不对了！

即使不帮你，也不能说别人的不是啊！不要谈那些以前和你关系有多好，以前帮助你什么那些事，这是感情绑架，别人忙，或者有一些不得已的苦衷时，忙自己的事情都来不及，更何况要帮你？所以遇到这种状况下最好就不要麻烦别人了，别人不推脱时，说明有时间帮你的忙，可以帮你。

而且，正常情况下，寻求帮助的目标都是和你关系不错的人，而且是遇到麻烦事情了，不是普通的举手之劳。

一开始周立志正在忙自己的事情，拒绝别人是很正常的，不过因为周立志是年级前几，光环太大，一下子就给了问问题的人一种太高傲的感觉，不与他们为伍？看不起他们？

拒绝是很常见的，不过要学会拒绝。一是要在自己忙得不可开交时别人请帮忙要学会拒绝说暂时很忙，没法去帮忙。

二是要学会怎样拒绝，也就是拒绝的方法。总不能直接就吼一句“没有时间，你没看到我正忙吗？”。这样会没有朋友的，要是熟悉的人还好，知道是什么样的性格，要是对不熟悉的人这样吼，虽然一直是你的风格，不过，别人不会再来找你帮忙了，没有第二次了。

当你有事想找别人帮忙时，别人也会委婉的拒绝的，毕竟你没有帮我，我凭什么帮你？

不过周立志第二次做的就有些过分了，明明是写过的题，老师也讲过，要是说暂时没有时间等会儿给他讲还好，偏偏说了一句“我不会”!

这样的话好人缘全都没了！

即使成绩再好又有何用？大家都不喜欢你呀，除了学习成绩拿得出手外，很容易被大家孤立。

平时上课时老师们也会说课后遇到不会的问题的话要么去办公室找他们，要么就找学习成绩好的那些人，并且让学习成绩好的那些人不要小气，要大方地给那些人讲题。

讲题是有好处的，不仅再次复习了课本上的知识，通过讲解后加深了印象，还能够锻炼口头表达能力，双赢的结果，何乐而不为？

不过还是有人不愿意的，比如成绩差不多的人，差距很小，下次考试一旦让对方超过了自己不很难看嘛？

世界如此的小啊！这就是小地方人的局限性。他们的接触的世界就是如此的小，在世界的一角，几乎没有出去过，认为这就是全世界，不，全世界也就是比这大一些而已。

只和周围人竞争不能说他们胸怀小，气量下，目光狭隘，只能说他们目光所及就是全世界，接触不到大的环境，所以就和周围的人在竞争，目前只是初中而已，放眼不到全县、全市、全省、全国。

可能周立志只是嫌麻烦而已，说不会并不是他的本意，不过这些话的后果就是几乎没有人再问他问题了！

可能也正和他意吧！

问问题的人在听到周立志说不会后的一会儿，就排到方维那儿了，反正也不需要挪动多少位置嘛，而且一看方维就让人感觉不一样，一点都不小气。

周立志一定是怕我们超过他！真小气！

这些问题对方维来说都是小菜一碟，他都有些怀疑前世的他是怎么觉得这些题比较难的？

可能是所处的环境不一样吧，就好像上了初中后觉得小学的题目特别简单，上了高中后觉得初中的题简单一样，学的知识越来越多了，积累够了，就可以用不同的方法来解决问题了。

不过，上了大学后还是觉得高中的题目太难，这根本不是一般人能够融会贯通的，尤其再加上上大学后几乎都没学，积分定积分还好，椭圆概率什么的肯定都忘了，等差数列等比数列公式都不一定记得。

方维给他们一一解答了，还是只引导他们的思维，先告诉他们解题的思路，以及这一类问题的解题方法，然后再带着算一遍，验证方法的正确性。

因为是上午的大课间嘛，大家也不可能都有问题，大多数人还是只在自习课写题的，所以不一会儿方维就解放了，终于可以休息了。

对已这些举手之劳的帮助，方维一点也不在意，这么小的事情扯不上什么本分和情分，有空就帮个忙嘛，也不损失什么。

问过问题的人就离开方维这儿，回到自己的座位上了，因为方维带着他们又算了一遍，所以回到座位上不需要再写了，不过还没有上课，所以就开始聊天了，方维和周立志的表现就成了谈资。

“你们知道嘛，有道题

，老师上课讲过，不过我忘记了，就去问周立志了，结果你们猜怎么着？”

“怎么了？”问个问题而已嘛，能发生什么事情呢大家一脑补一下子就觉得会有事情发生，要不然这话题就太无聊了。

“他竟然说他也不会！老师上课时可是让他去黑板上写过的！”

“啊！他怎么会这么说……”

“问个题而已，也不至于吧……”

“你们别不信，事实就是如此，你们不知道我听到他说这话时心里的感受啊，当时我站在过道上整个人都不好了，眼睛都瞪大了。真没有想到