第四十一章 哦,懂了! (2/2)
数学庞杂无比,还有许多门类,函数一途,还得继续深入学习……”
甘奇多少还有点装逼的意味,总觉得自己在教不倒仙的过程中没有成就感,接下来许多高深的数学门类,其实甘奇自己也只算作还在学习当中,真要教不倒仙,其实也是互相探讨的意思。
“为师听你安排就是,为师先试一试证明哥德巴赫猜想……”不倒仙爱上了,不离不弃。
甘奇带着毫无成就感的教学课而去,留下了无比的欣慰。
所谓开始炼器,才是教导不倒仙最重要的目的,甘奇要与不倒仙一起开始炼器了!
炼器一道,不倒仙更擅长。
但是科学解决之法,甘奇更擅长。
两人合作开始动手,才是真正互相进步的开始。
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