静待花开（51）三合一(静待花开（51）貂真的买...) (2/5)

“先保胎……而且，这胎位有些低……”

“那住院？”

“住院倒是不用，就是尽可能先卧床休息……”然后给开了药，回头人家还跟林雨桐说，“找辛老给开几幅安胎的汤药，效果可能会更好一些。”

好的！看了看时间，老爷子该是已经歇下来了。不叫住院，那就是暂时没事。出来之后林雨桐就说，“明儿中午，我回来接你，去找辛老给开点中药！中药麻烦点，但是效果好！”

金妈就说，“麻烦不怕！我在家给熬，然后给送去就行。不怕麻烦！苦点也忍着！”

因为金思甜的怀孕，金妈的注意力被吸引走了，倒是暂时没工夫管自家这俩了。

自己和四爷没给孩子进行早教吗？教了的！我们没听白雪公主，也没听小矮人，他们听的是史记中的小故事。动画片的话，国内国外的不拘着，白天是可以看一会子的。人总得跟同龄人有共同话题。但是当做教育的东西，四爷还是更喜欢用他的那一套办法教。

天寒地冻的，今儿下班的时候，就落了雪了。晚饭的时候，保姆给烙了几个柿子面饼，用的就是别墅门口摘来的柿子。两棵树足足摘下来三百斤柿子，肯定是吃不完的，这家分点，那家分点，剩下的一直在阳台放着呢。现在软了，老太太爱吃，但不敢给多吃。想吃了给拿个小的，放在水里泡泡，然后给把皮剥了，叫她吃了就得。今儿又念叨想吃烙的柿子饼，保姆把饼子做的小小个的，只叫老太太吃一个，尝尝味儿得了。

林砚好似更爱吃甜食，吃完了就嗦手指，眼巴巴的看着，等着谁来问他一句：“再给你吃点吧？”

然而，并没有人再问他。哥俩分了一个，两口就完，多的再没有了。

吃完饭，哄着两人在屋里跑一跑，消消食，然后家里又来客人了。还是家委的两个家长，来干嘛的？

带了一个小包装的东西，林雨桐扫了一眼也不知道是什么。

林雨桐表示，“不能收，这是违反规定的。”

“不是花钱买的东西，是单位上剩下的保温杯……一个杯子，这怎么能算违反纪律呢。”人家就道，“您看，您不收，别的老师也不好收了。”

咋办呢？不收都不行。

来的两人还都是学生的妈妈，往出送的时候，人家就说，“……孩子来例假就肚子疼，去看了医生也不见好，每次都是带着止疼片。结果呢，您给备的生姜红糖，放在那里随便叫冲，您说一个班二十多个女孩子，这一天得下去多少糖……”

关键是这些孩子是来不来例假，都冲泡。而且，回家的时候还带几块，为了晚上冲的。

她一算，就知道人家老师是往里面搭钱的。

原来是为这个，行吧！人家的心意。

事实上保温杯也绝对不是单位剩下的那种，还是蛮贵的。

回家一拆开，她就叹气，“本就不该收！”

然后林砚就拍手：“拒鱼――拒鱼――”

林妈没懂：“什么鱼？想吃鱼吗？好！明儿给做鱼吃。”

林砚着急的摇头，“不吃……是拒鱼……”

没懂！

但四爷和桐桐懂了，两人还没说话呢，林墨就补充，“公仪休……拒鱼……”

老林反应过来了，他一瞬间眼角就爬上了笑意，“我们都知道公仪休拒鱼了？！”

公仪休拒鱼是个史记上记载的故事，这个公仪休在鲁国做过宰相，他爱吃鱼，人家就送他鱼。他给拒绝了，原因是，要是我因为收了鱼而丢了宰相的位子，就再没有俸禄去买我爱吃的鱼了。

当官的，收了人家的东西而砸了饭碗，是很不应该且很愚蠢的行为。

他爸前几天刚给说到了公仪休拒鱼，然后给记住了。还知道妈妈确实不该收人家的东西。

林雨桐就特别严肃，她拿了个小本本，“妈妈把收了人家的东西都记在本本上，回头买些小礼物还回去，肯定不拿人家的东西。”

林妈就说，“我们家俩孩子要是当官，一定是清官。”

那也太武断。但打小潜移默化的影响，他的是非观就会受影响，知道哪些是对的，哪些是错的。

四爷就拎俩孩子回房，“走喽，今天的故事时间到了，咱们讲到哪儿了？”

“名臣治家！”

对！名臣治家。

藤藤坐在沙发上，还专门去用手机搜，看这个名臣治家说的是啥。这么一看，回去就跟王若说，“还别说，会读史书的人是能把人读通透了。”王若也是学历史出身的，他知道名臣治家讲的是什么。然后不免唏嘘，人家那说的道理，跟儿女多的人家的情况类似。只要父母手里还有积蓄，到这个孩子家住住，到那个孩子家住住，但平时最好别在一块。到老了不能动了，谁伺候终老，最后的积蓄就给谁。

人家名臣就是那么干的！两儿子一碗水端平，没有偏颇。可惜，书是好书，例子是好例子。可如今，细致的去读这些书，从中汲取智慧的人越来越少了。真去对比，好似，这世间上演的悲欢离合，说来说去，不外乎那些。前人总结了，后来却未必看，看却未必能领会，这就是悲哀了。

他叹了一声，“姐夫是个能人！咱以后有了孩子，就按照人家的法子教。”

一个法子是教不成孩子的，就自家这两个，教的时候都不一样。林砚是学会了八个，觉得自己会了十个。林墨是会了几个他