第11章团队的胜利和收藏 (1/2)

这一刻的阿凯老师，有很多想要说的话，但是最终都总结为一句话。

“你们的战术……很不错！”

第七班的三人起身来到林槑身边，四人纷纷伸出右手互相碰拳，这一刻他们真的很开心。

因为这是战术的胜利，这是团队的胜利。

卡卡西和第三班的学员走了过来，他们并不知道发生了什么，他们想要知道答案。

可以接受输，但是不可以不明不白的就输了，这种结果是最无法令人接受的。

最终是阿凯老师发话了，“是我大意了，被眼前的假象给迷惑了从而被抢到了铃铛。”

“这……”李无法接受阿凯老师竟然会大意，老师一直都是非常认真的一个人，怎么可能会大意呢。

他看向了林槑，想从林槑得到答案。

林槑当然不会告诉他们，但是他颇为神秘的说了一句话，“一切都是是信息上的差距造成的，还有战术的成功，当然更少不了优秀的团队合作”

一旁的鸣人疯狂点头表示赞同，虽然他并没有明白这句话的意思。

小樱则若有所思的在思考着什么，而佐助则在装酷，反正是第七班赢了。

这时，卡卡西出来打圆场了。

“好了，既然比赛已经有结果了，今天就到这里吧，之后的中忍考试大家要加油啊！”

林槑看出来了第三班的人非常不服气，为了防止出现意外事件，他主动说道。

“让我们在中忍考试上，再一分高下吧。”

“好！”宁次和李异口同声道，天天也站在旁边瞪着第七班的成员们。

阿凯见比赛也结束了，就准备带着第三班的人离开。

此刻，林槑想起了一件事情，小跑到阿凯身边悄悄的说道。

“阿凯老师，那个体术我不学了，不过你能给我准备一套负重装备吗，就是李同学用的那套。”

嗯？连八门遁甲都不想学了？作为代替只要一套负重装备，这个可以有！

阿凯对着林槑竖起了大拇指，表示没问题！

这下，第三班一行人是真的离开了。

卡卡西来到了四人面前严肃的问道，“谁能告诉我到底发生了什么事情？你们怎么赢得？”

这种解释的问题，鸣人是不擅长的所以他保持着笑容看向了小樱。

佐助原本他是想看向林槑的，但是真正执行这个战术的是他们三人，所以他也看向了小樱，解释的任务就交给你吧。

卡卡西也顺势盯着小樱，等待着小樱的解释。

小樱发现佐助也盯着自己，她感觉这一刻爱神附体，浑身上下充满了力量。

她开始解释着整个战术，首先是情报的收集，这一点要感谢那天偶遇阿凯老师的林槑。

他分析出阿凯老师是那种非常热爱学生的老师，所以在比赛的时候，他应该不会主动出击，很可能会见招拆招一直被动防守，事实上也确实如此。

于是就想着利用这一点来争取胜利，布置战术的时候，有着非常明确的分工。

小樱指了指自己，“我负责抢夺铃铛，鸣人负责前期吸引注意力，而佐助是在关键时刻给我制作抢夺铃铛的机会。”

一开始拉近和阿凯老师的距离后，鸣人通过多重影分身之术来迷糊阿凯老师。

鸣人在分出众多影分身后，影分身之间开始了互相攻击，这让阿凯老师以为鸣人失误了。

其实，是为了利用影分身被击破后产生的烟雾来阻碍阿凯老师的视线。

紧接着，整个战术最关键的点，这一点让佐助来说吧。

佐助见到自己那一个环节了也没有推脱，他继续说道。

“比赛开始前，梅林给了我一张画纸，告诉我要在关键时刻变身成画纸上的样子。”

“我想也许是因为我的变身术，是三人中最优秀的原因，所以才让我来完成这个的吧。”

“等等。”卡卡西打断了佐助。

“给我看看那张画纸。”卡卡西很想知道到底变身成什么样可以令那个阿凯大惊失色出现失误。

他以前面对阿凯时尝试过各种变身术，结果都以失败告终，阿凯根本不为所动。

佐助看向了林槑，林槑朝佐助点点头。

卡卡西老师总会知道的，就算现在不告诉他，他也会去询问阿凯老师的还不如大大方方的展示给他看。

接过佐助递过来的那张画纸后，卡卡西倒吸一口冷气。

竟然是“它！”

画纸上是一只长着九条尾巴的橙色狐狸，没错林槑给佐助看的画纸上的内容就是九尾。

只不过是小时候的可爱的q版九尾，但是对于知道九尾的阿凯老师，那也足够吓人了。

“难怪可以唬住阿凯。”别说是阿凯了，如果说自己看到的话估计也要吓个半死。

最后就是小樱表现演技的时候了，她指着变身成“九尾”的佐助发出尖叫，这一叫彻底让阿凯老师被“九尾”给吸引住了。

而小樱假装被吓到后，靠近阿凯老师寻求保护。

由于阿凯老师的注意力完全在“九尾”身上，并且作为老师自己有义务且必须保护学生们。

小樱就此抓住仅有的机会，一举夺得了铃铛。

卡卡西听完后半天没有说话，最后总算憋出了一句话——“这是团队的胜利。”

他交待了几句四人自己安排接下来的时间，自己则先去找阿凯了。

必须要和阿凯解释一下，那不是真的“九尾”，只是孩子们变身出来的，千万别把事情闹