第281章:薪火计划的意义,四大才子的决心 (1/2)
“乘风兄弟你就直说吧,要我们四兄弟做些什么?”骆明川显得有些心急。
杜乘风把设计好的学堂图纸摆在书桌上,对着四人交待道:“四位大哥,这里是学堂的建造图纸,我会安排府上的工匠抓紧建造。”
“你们就分别督促一下。建筑材料我会安排人定时地送过来。另外有几件几位大哥务必要负责好。”
“第一件事,从现在开始,四位大哥就要着手培训一些老师,各方面的都需要。薪水吗,你们可以开得比朝廷的学堂老师适当地高一些,这样才有吸引力。”
“至于人选你们一定要把好关,品德方面是首要的,更要有耐心,热衷于教育事业。”
“虽然我们开得是免费学堂,但是它寄托着我们共同的梦想,所以我们要做得比朝廷更好。”
“第二件事,我会预支一笔钱给你们,同时会给你们一份清单,你们要在一个月之内把学堂所需要的一切都采办到位。”
“至于教材和桌椅那些我会让将作监帮忙处理一下的。如果有其它需要补充的几位大哥自行添加进去就行。”
“第三件事,为了扩大影响力和学堂的资金来源,我希望四位大哥可以去游说长安一些经商人士,进行捐助,告诉他们,凡助者不论金额多少,都可以在学堂门前的功德碑上永久留名。”
“除此之外,为了增加学堂的收入,我会无条件转赠给学堂一些长安城内的商铺。具体怎么经营四位大哥自己打算。”
“但是事先声明,商铺经营所得除去应当的成本,所有的利润都必需入到学堂的公共账头上。”
“第四件事,学堂从现在开始招生,名额暂定为每个学堂300人左右吧!招生对象优先考虑长安城中的平民百姓。”
“除此之外,长安城内的孤儿如果愿意来这求学的也可优先录取,当然凡是在学堂达到一定捐助金额的商贾子女也可以免费入学。”
“几位大哥一定要对前来就读的孩子们的父母做好思想工作,树立正确的读书观念,不要被之前的读书就是为了做官,做不了官读的书也没有用处的错误观念给误导了。不管是什么情况,多读一些书总是有用处的。”
“时间很紧,只有一个月左右,这四件事情最好同时进行,几位大哥可以分工合作,各司其责,具体的你们自行安排分配即可。任务很重,所以几位大哥在这一个月期间要辛苦一些了。”
杜乘风娓娓道来,把免费学堂需要做的准备工作尽数告知,好让他们四人能在最短的时间内把准备工作做好,争取在他离开长安之前把学堂开起来。
听完杜乘风的安排,四人都是频频点头,这样的安排可以说是面面俱到了。
说起来四人也算是饱读诗书,但是在办学一途也是一知半解,也只能是邯郸学步而已。
在杜乘风府上学习了一个多月,他们深知,杜乘风要走的完全是一种全新的教育机制,和以往他们所经历的截然不同。
就像杜乘风和他们说的,社会要想朝前发展,就必需要打破常规,就必需要实现全民教育。
而要实现全民教育,非一朝一夕可以办到。所以也就需要有人敢于打破这种常规并坚持下去。
同时打破这种常规往往需要无比的勇气。僵化了上千年的思维教条,要开化谈何容易。
但是这种事情总要有人来做,总要有人来付出。
杜乘风正是看中他们四人敢于怀疑的优点,所以才给了他们这个机会,
这对他们四人来说,可以说也是一种艰难的挑战。
成功了他们四人便能成为一代先驱,青史留名。
即便失败也没有什么,也就是浪费几年光阴而已。
但是至少他们为了心中的梦想奋斗过了,无悔了。
不过他们四人都十分坚定不移地相信,他们一定能够成功。因为据他们所知,就连大唐的最高学府国子监也都在实行杜乘风的教育方式了。
而且很快全国都要推行这种教育方式。因此他们并不是孤军奋战,只不过和国子监所不同的是,杜乘风办的免费学堂可能更容易得到百姓认可。
杜乘风的目的就是要这些从免费学堂走出去的学子,明白知识的重要性和优越性。
因为按照杜乘风的描述,在不久的将来,就算是种田经商者,也可以通过知识来改变自己的命运。
知识的作用并不是只有为官入仕一途,知识可以促进社会的发展,可以解释世间种种,还可以提高自身的素养和能力。
当走出去的学子意识到知识的好处并把这种认知传播出去,他们的目的也就达到了,而这就是杜乘风所说的薪火计划。
尽管杜乘风说得很平淡,但是骆明川还是抓到其中的关键字眼,听出了杜乘风话中的言外之意。
骆明川沉思片刻,不解地问道:“乘风兄弟,你说的一个多月是什么意思?虽说这个学堂很重要,但是时间也不至于非要弄得这么紧张吧?”
杜乘风叹息道:“既然骆大哥听出来了,我也就不瞒几位大哥了。两个月以后,我要离开长安一段时间,也许一两年,也许几个月。”
“而我不在的这段时间,这乘风免费学堂的一切事务就要仰仗几位大哥了。”
“什么,乘风兄弟你要离开长安?”这个消息来得太过突然,四人皆是大吃一惊。
杜乘风是他们四人的主心骨,要是离开了,他们感觉就像失去了信心的
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