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第 5 部分阅读 (3/6)

文/未知
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,怪想念他们的。”

随手从左手边的书架上拿出两本书籍,林啸翻开一看,第一本是一本幼儿读物。

“嗯,没意思。”他将其随意丢掉,书籍落地后,消失不见,而林啸旁边的书架上,它又重新出现在之前的位子。

第二本林啸没翻开多久,就乐了,“嘿嘿,原来我当年是那么的有意思,真好玩。”

他也将其丢掉。

这里的书籍部分是现实中真实存在的,是林啸看过听过的,还有一部分是自己的人生心得,这些书籍都是自己的回忆录,用文字记录着自己这一生的点点滴滴。

在看右边的相框。

林啸一边走,一边看,时而叹气,时而惋惜,时而追忆,时而开心。

画框部分是客观地现实视野,部分是臆想的幻想世界,还有一部分居然是自己早已遗忘的梦境,这些画框都是自己的记忆节点,曾经难以忘怀。

“第一次发现,其实曾经,也是那么的有意思。”林啸看了一会后,停下脚步往回走。

“是”繁梦的回答依旧那么简练。

林啸一边走一边问道:“繁梦,你有曾经么?”

“不……知。”

“哦。”

“其实,我以前看书的时候听说过,据说人在弥留的时候,自己的记忆会像刚才一样,从自己的脑海中一一浮现,本来以为,只有到自己死的那一天,才能再次看见,哪知……这或许就是命运……”

“是。”

林啸一边走一边从书架上拿出不同的书籍翻看,说道:“你真没意思,不过,我有的问题想要问问你。”

“说。”

他停下脚步,认真的问道:“我刚才知道了这里的特点,但是我不知道我该怎么去繁星那个房间。”

“出……进。”繁梦回答道。

林啸看着自己不远处的木门,不好意思的说道:“原来那么简单,我还以为一天只能进一扇门。”说完又把手中的书籍扔掉,向木门走去。

第22章:繁梦——阅读!

“等。”

林啸停下脚步,疑惑的问道:“有事?”

“试。”

林啸恍然大悟,“也是,我确实应该试一试。”顺手就随意的抽出自己身旁的一本书籍。

一看封面,啼笑皆非。

“这……”

封面下方,有一女一男,一共两个小学生坐在草地上,好像是在聊天,这个画面让刘啸行感觉好异常的熟悉,但这不是关键,关键是封面上方,大大的写着:“小学语文,六年级上册。”

“如果不是在这里,完全就想不到这辈子还能看到这一本书,话说,我怎么有一种活见鬼的感觉呢?”

他急忙翻开书本,往左下角一看,76页。

画面上一位十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,在西瓜地里,向一匹猹尽力的刺去……下面刚好就是这一段文字描述。

林啸感概万千的说道:“闰土哥,多年不见,现在你可好?”

……

正当林啸还在感慨万千的时候,感觉到周围好像有异动,还有声音,急忙抬头一看,只见数道悬浮在自己面前的光屏,正面正播放着,一段段画面,有的画面上,清晰的显示着自己多年未见得小学同学在课件的时候玩闹,有的是上课的过程,有的自己在家读书做作业的过程,有的完全就是书本上的内容,但是他们都有一个特点,就是画面上都出现了少年闰土这张图!

而且还带配音,这么雷的画面让林啸直冒冷汗。

林啸的关上了书籍,周围的众多‘光屏’瞬间消失,现场又陷入了一片寂静。

看了一眼手中的书,林啸嘴角抽动着说道:“妈妈再也不动担心我的学习了……”

这次林啸又将其扔掉,从书架上抽出一本厚厚的书。

看清楚封面之后,林啸快速的反动着书籍的内容,特别是书籍的后半段,倒是这次不知道为什么,那些光屏没有再出现。

林啸仔细的查阅之后,也将手中的《复活》扔掉。

“果然,记忆录像可调控,可选择观看,但是都是我的第一视角;而书……”

林啸叹了一口气,“全是我看过的内容,这书我原来初一看的时候,不太喜欢,没看后半段,这里,果然也没有,直接跳到结局……”

说不失望,那是假的,因为林啸希望自己能发现一些隐藏的东西。

“可是……哎,看来,没有宝藏啊!一会只能去赌一赌运气,看到能不再帮到他们了。”

林啸相帮‘仇人’,倒不是因为良心发现,而是出于对一个可怜的女孩子的同情……他就是这么给自己解释的……对于别人,那爱信不信!反正他自己信!

“试”繁梦的声音从林啸的耳边再次响起。

“恩,我知道,哎,繁梦,我一直想知道,你现在在哪?你的声音是从哪发出的?我每次听到你的声音,怎么都感知不到你的位子。”

“……”

“哎,又玩沉迷,你别老是这样啊,一点爱都木有。”林啸抱怨道。

他没有继续扰繁梦,右手虚抬,手中便出现了一本书,仔细一看,就是刚才,他扔掉的那本小学语文课本。

书本自动翻开到76页,也就是有少年闰土配画那一页。

而后林啸仔细地看着那一页,只是过一会之后,他那一脸的困惑之情,溢于言表。

“怎么会不行呢?难道是我猜错了?那应该是什么?”

林啸急的在原地转圈,

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